¿La imagen construye nuestra identidad o nuestra identidad construye las imágenes? Parte II
En Fotogenia9, la fotografía es mucho más que una técnica para crear imágenes. Es una herramienta para mirar, expresar, comunicar y reflexionar sobre quiénes somos y cómo vemos a los demás.
Nuestros workshops de fotografía y educación visual parten de una pregunta: ¿cómo construyen las imágenes nuestra identidad y cómo nuestra identidad construye las imágenes que hacemos?
A través de la fotografía trabajamos con la mirada, la percepción, la memoria, la diversidad y las diferentes formas de representación. Observamos las imágenes que nos rodean, cuestionamos cómo representan a las personas y exploramos cómo podemos construir nuestras propias imágenes desde nuestras experiencias y perspectivas.
Así, cada workshop se convierte en un espacio para mirar de otra manera, experimentar con la imagen y descubrir nuevas formas de representar quiénes somos y el mundo que habitamos.
Nuestra identidad también genera visualidad.
La manera en que miramos y representamos el mundo está atravesada por nuestra historia, nuestra memoria, nuestro territorio, nuestra lengua, nuestras experiencias y las culturas con las que nos relacionamos. No todos miramos una misma imagen de la misma manera. Tampoco todos fotografiamos lo mismo.
¿Qué ocurre cuando no nos reconocemos en las imágenes que existen sobre nosotros?
La cultura visual también tiene que ver con la visibilidad. Con quién aparece, cómo aparece y quién tiene la posibilidad de construir su propia representación.
Durante mucho tiempo, muchas personas y comunidades han sido representadas principalmente desde la mirada de otros. La fotografía puede reproducir esas miradas, pero también puede convertirse en una herramienta para cuestionarlas.
Fotografiar también es tomar posición frente a lo que vemos
Esto no significa que una fotografía tenga que ofrecer una respuesta definitiva sobre una persona o una identidad.
Al contrario.
Me interesa la fotografía como una posibilidad para hacer preguntas.
Preguntarnos qué vemos y por qué lo vemos así. Reconocer nuestros propios prejuicios. Descubrir otras formas de representar. Dar espacio a diferentes voces, experiencias y maneras de habitar el mundo.
Por eso, en mi trabajo, la fotografía está estrechamente relacionada con la educación visual, la diversidad y la mediación intercultural.
No se trata solamente de aprender a utilizar una cámara.
Se trata de aprender a mirar.
Y también de comprender que mirar es una forma de relacionarnos con los demás.
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